古筝，这种乐器，在阮梅见给大家科普过历史背景之后，就成了班上学生们的“新宠”。

不止一次的，他们都闹着想要看看阮梅见现场演奏。

只不过阮梅见的古筝在家里放着，不是很方便带大家一起去。

而学校里也有古筝，但那一架古筝，是蓝翰星做出来的，除了他自己，谁也不敢动。

于是，小崽子们虽然知道阮梅见会弹古筝，半个学期都过去了却一直没有见过。

这次一说校庆要出节目，大家顿时就来了精神。

压根都没有考虑的时间，所有人默契地投了古筝一票，看的阮梅见自己都要无语了。

不过阮梅见还是不希望自己一个人上节目，总觉得缺一点氛围感。

于是在又一次讨论节目内容的时候，提出了全班一起上，她来伴奏的建议。

阮梅见因为经常跟着秦弦静一起看一些演出视频的缘故，对于演出形式的了解比起这些学生们还是要丰富上一些的。

她提出的表演形式更接近于音乐诗的模式，自然也就在节目排演中取得了一个相对的领导地位。

不过和阮星回说起的时候，阮梅见没好意思提这一点。

当听到阮梅见说要弹古筝的时候，阮星回就点了点头。

“那你们平时排练的时候是不是也要用古筝？要不要把它放到你们宿舍那边去？”

小学部的课后管理是阮星回同意的，她也清楚学生们的活动范围。

既然是要用古筝伴奏，那么排练的时候如果没有古筝总会觉得有些奇怪。

阮星回就想着，把古筝放到他们宿舍楼那里，也能方便阮梅见平时练琴。