还不用管这些人的吃喝拉撒衣食住行，多省心。

也就是现在急用积分。

等到以后条件宽裕了，阮星回说什么都要办学院、停课二选一，或者两个都要。

她粗略地算了下。

按照师友逸的计划，从这一期开始，每批教师都是满编，直到初中教师全部来参与过一遍才结束，预计会一直持续到暑假里。

现在还没有出二月，暑假是七八月，也就是说差不多半年的时间。

一天的活动能给她一万多积分，半年下来怎么也有小二百万。

阮星回：可耻地心动了。

这个时候，人数的优势格外明显。

人海战术，在一些前提下，依旧是有效的。

“对了，下一批的教师已经报名截止了，只等教材到手。”

师友逸突然想起来了这件事。

因为有前一批教师的“以身试法”，虽然报名的时候他们还没有参与那个交流会，但是他们手上有教材啊！

稍稍有点眼力见的这时候也能发现这份教材的优秀了，是在没有眼力的，还有旁边看不下去了的同事提醒。

不管交流会效果怎么样，能有一份这个教材也不错啊！

也不是没有人想过自己翻印，只是这教材的厚度实在可观，拿到教材的人又都急着赶进度，他们没有机会啊。

于是，教材唯一出处的交流会，就成了教师群体眼中的香饽饽。

因为没有了市一中和参与了第一次交流会的学校的全体教师的助攻，这次开放的报名系统，直到第二天早上才缓缓关上了大门。