董东栋现在感觉好多了，然后再次跟他们交代：“后面的同学站在前排两个同学的中间，咱们插空站，大家都把脸露出来啊，到时候我在台下给你拍照。”

等基本的事情处理好以后，董东栋起了个头，让同学们接着熟悉一下歌词：“日落西山红霞飞~起。”

“日落西山红霞飞，战士打靶把营归。”

……

一曲毕，董东栋发表了经典点评语录：“那男同学都大点嗓子喊，女生们也别害羞啊，咱们吼出气势来。”

“声音有多大，分就有多高。”

高二一班齐声回答：“知道了。”

整齐又有力量，董东栋听着满意的不得了，这跟开学的差距多大，这可是他的学生。

满意过后回头问，面对高二一班站在正中心的王浩：“练习的怎么样了，一起练一遍。”

主要的六个手势，第一个，手臂抬起手掌自然下垂要求歌声悠扬，也是整首歌都要用到的手势。

第二个拇指和食指靠拢要求歌声圆连，第三个，手掌伸平代表歌声宽泛，第四个，攥拳则代表歌声突出，第五个，大拇指和四指合拢则代表歌声突弱，第六个，带第五个收拾的基础上将食指伸出，代表注意队形。

这六个手势，王浩昨天下午的时候就跟袁艺儒学会了，也尝试过一首歌连贯的指挥下来，也很顺畅就是没和大家合过。