所以在刺瞎眼睛后，触手会有个行动迟缓的buff，因为老师也不是全知全能的，在失去得力助手后，老师也是个普通人。

而受伤后溅出的液体带有腐蚀性应该是学生最后的反扑。

他们到最后也是充满恶意的。

至于怎么解决这条触手。

在学校中最容易让人感到不安害怕的，就是老师的发作。

就连老师也会害怕校长批评。

“你骂它试试。”

江泠给出自己的结论。

“它也和即墨一样是吗？这年头艾斯爱慕还是多啊。”

沈昇调笑了一句，然后就发出全程都是哔哔声的电报声。

木妤都听愣了，这些能组合在一起骂人吗？而且好脏啊，听着包红温的。

巨大的触手在空中不断扭曲，最后缓缓缩退走了。

“这么简单？”

沈昇还没骂完呢。

木妤看出他的意犹未尽，无奈道：“你追过去骂吧。”

“那还是算了，谁知道这个效果持续多久。”

沈昇还没有即墨云讣那种作死的习惯，他求的从来都是活，不是死。

【好抽象的触手，谁定义的，原呢？】

【我设计的，本来这个游戏的背景故事就是校园啊，学生和老师害怕批评不是所应当吗？而且还有另外一层关系，我就不剧透了。】

【说话说一半，你拉屎没厕纸。】

【果咩，恶魔不拉屎的。】