新学期过半时，班级里突然传出流言，最开始是“苏晚撒谎”，之后又是“苏晚品行不端”。

这些流言不知道是从哪里散播出来的，苏晚心思敏感，虽然没有人当着他的面诋毁他或者讨论这些流言，但他能够察觉到同学探究或异样的目光。苏晚在厕所以及教室门外通过同学的只言片语拼凑出原因。

说他撒谎是因为前几天家长会，沈柏山抽空来参加，有同学问苏晚那是不是他爸爸，看上去好年轻，苏晚没有否认，之后却被人听见他管沈柏山叫叔叔；说他品行不端是因为他对老师阿谀奉承，总是在课后拿着书去办公室问题，让老师认为他用功，得到老师夸奖。

他表面纯洁高尚，礼貌回绝在这个情窦初开的年纪喜欢上他的女生，实际上却很有可能偷偷谈恋爱讨女孩欢心，苏晚不止一次被发现总是会在小卖部买两份零食、两杯奶茶，自己吃一份，但另一份不知所踪。

苏晚没有站出来解释事情真相，也没有斥责这些大肆议论他的同学。有些事情无从解释。

他一个人吃饭、一个人进行课间活动、沉默地接受了同学的疏远和抹黑。苏晚愚蠢地认为，这些流言会因为他的忍让而平息下去，没想到愈演愈烈，不止传到了同年级其他班级的同学耳朵里，连沈晏也知道了。

其实沈晏早就发现了苏晚的不对劲，每天上下学苦恹恹的，在沈柏山和唐榆面前装出一脸开心，沈晏问他怎么了，他也从不正面回答。

沈晏最初以为是苏晚学习上又感到挫败了，或者是有些迷茫，沈晏没有很放在心上。他想苏晚已经上高一了，会尝试自己解决问题，况且以苏晚的性格，在他自己还没有想明白前习惯忍耐，等他转过弯来自然而然会来找沈晏倾诉。如果不是亲耳听到那些乱七八糟的流言蜚语，沈晏仍然不知道苏晚在为什么而闷闷不乐。

沈晏当了十几年的好学生，高二时险些背了一个处分——他打了人。

苏晚得知这件事时是被班主任带去政教处的路上，班主任说叫他过去了解一下情况，苏晚就知道了沈晏为什么会打架。

班主任把细节一并说了：“沈晏去食堂吃饭的路上听见两个学生在讲一些关于你的不实言论，他警告了那两个学生，但他们不服气，说得更加过分，沈晏就打了他们。”

“本来沈晏反对政教处主任叫你过去，他觉得没必要把你牵扯进来，但事情毕竟是因你而起。只是过去问几句话，核实一下情况，别担心。”

苏晚现在不在乎这些，他只关心沈晏会不会受到处罚，班主任说：“这个待会儿才知道，总之打人是不对的，不能依靠暴力解决问题。”

苏晚着急地跟班主任解释：“是他们先说我的，错在他们。”

不管最初错在哪一方，打架了事态就严重了，班主任问苏晚：“有这些流言出现被困扰的时候为什么不来寻求老师的帮助？”

苏晚抿了一下嘴，没说话。

到了政教处办公室，苏晚看见沈晏和另外两个他不认识的人站在办公桌前接受批评教育，沈晏向来都是被称赞表扬的对象，在办公室被批评恐怕还是第一次。他虽然背挺得直，没有一丝难堪，脸色冷淡也不见悔改，但苏晚依旧感到自责和心疼。进来办公室先快步到沈晏身边，仔细看了看，确定沈晏没受伤，另外两个人脸上有些肿，是沈晏单方面殴打，苏晚才松了口气，小声叫了声：“哥。”

办公室很安静，苏晚再小声这一句也被大家听见了，旁边挨了打的两个男生很惊讶地看了过来。沈晏皱了皱眉。他很清楚苏晚在乎的是什么，那些流言里最刺痛的苏晚的就是他没办法坦然站出来解释自己的身世和沈柏山的关系。在苏晚来之前，政教处的老师问了沈晏两次为什么打架，沈晏都没有说因为被议论的主角苏晚是他弟弟，他只是说那些话难听，他听不下去。即便他看上去并不像是多管闲事的人。

苏晚的确很介意家庭方面的事情，这对他来说是一个敏感话题，但沈晏为了他站在这间办公室里，他突然就不害怕了，也无所谓了，把情况一一说明。

最后学校把另外两个学生的家长叫来，沈晏和苏晚共同的家长唐榆也来了学校。

唐榆知道了苏晚在学校被议论被抹黑，心疼得无以复加，自然忍不了，将苏晚和沈晏护在身后，要求这两个学生当众向苏晚道歉并澄清事实，在学校让沈晏为动手打架一事做出反省时明确表示不接受，身为哥哥维护弟弟是情理之中，唐榆质问学校领导平时是如何管束学生的言行和品德的，让他们能够随意诋毁他人。