然而，几个月的正常生活都让他淡忘了——这个社区就是那个老男人的家啊！

第二章

老师并非存心找事，不过是按照自己原先的教育方法对待每个学生，起初老师也觉得这个学生无可救药，但一次偶然机会下，老师对学生发生了改观。

一天语文课上，老师突发奇想规定了一篇作文，名字就叫“我的梦想”，写完的同学如果愿意给老师看，就将完稿放到老师的办公桌上即可，如果不写抑或是不留名也是可以的。

之后一周内，老师陆陆续续收到了几篇完稿，大都是班级里的几个尖子学生送来的，唯独一篇没有署名，字迹有些邋遢，但是内容却很有趣。上面记载了那个学生的梦想——他想成为一名软体发展工程师，原因只是他热衷于电脑游戏。

令人哭笑不得的理由，却让老师头一次发现这个顽劣的学生也有可爱的一面……

——《再见，爱》

相较于孟天浩的惊讶，何秋平则显得淡然许多，起初的诧异过后，他很快就恢复了平常，默默地向孟天浩点点头，然后就抱着怀里的孩子从他身边走过。

销售人员看他们似乎是认识的，他也算识相，说可以与孟天浩再约时间，说完便先行离开。他走时经过了何秋平的身边，何秋平见他手里拿着尽是房产的广告和说明，心下也意识到了什么。

孟天浩站在原地，看着楼房叹了口气，他摇摇头正打算起步往回走，忽然就听身边有人问：“你在……找房子吗？”

这声音让他回过身，只见是何秋平站在离他不远处询问，孟天浩一愣，倒没想过他会问自己，而见他不答，何秋平提起了嗓子再次重复道：“你是在找房子吗？”