盛离的课一上就是两个小时，怕粥粥无聊，他就在书包里塞了好多玩具和故事书。

玩具周煜城没兴趣，只有盛离玩的时候他才陪一会儿，盛离不在，他就只看那几本故事书。

后来盛离就不怎么带玩具了，只带书，从故事书带到没有图片只有文字的书，周煜城都能看。

他好像天生理解能力就比别人强，哪怕大多数的字都不认识，他也能看出点趣味来。

盛爸爸发现这一点后就给他买了一个点读机，本来是让他随便玩的，结果没几天就发现周煜城居然已经在写字了。

一张白纸上满满当当写的都是“盛离”两个字。

从一开始的歪歪扭扭到底下几行横平竖直大小均匀，进步实在快的惊人。

惊奇之余，盛爸爸玩笑道：“怎么光学阿离的名字，你自己的名字呢？”

周煜城看了他一眼，然后把纸翻过去，一笔一划地写出了自己的名字。

三个字一看就没怎么练过，大小都不一样，但笔画都是对的，写的时候也没有停顿过。

盛爸爸这回是真的被惊到了。

以周家的情况，周爸爸周妈妈肯定不可能教孩子读书识字，周煜城在先前那间幼儿园的经历他也知道一些，可以说这孩子并没有正经启蒙过。

这是真聪明啊。

盛爸爸不想让周煜城的天分浪费，于是就给他买了好多书，也不拘什么题材，只要周煜城喜欢就买上几本。

不过比起看书识字，周煜城还是更喜欢和盛离一起玩。

寒假眼看着到了尾声，幼儿园还剩下短短的一个学期，等这个学期结束，他们就要步入小学了。

盛爸爸盛妈妈当然重视，当初盛离上幼儿园的时候两人就商量好要让他读本市最厉害的南梧路小学，相关的手续都已经办的差不多了。

只是看现在的情形，两个小孩多半不愿意分开，他们当然愿意帮忙，但毕竟不是周煜城的家长，他们也不好直接插手。

就在夫妻两个商量的时候，周煜城自己也在准备。