林慧不是没经历过场面的人，但却是头一次以教师的身份在讲台上独自面对这么些孩子。三二班有三十多个学生，都是八九岁的年纪，男生居多，女孩子是少数，现在还没排座位，都是随意坐。

林慧清了清嗓子，面向学生们，用标准的普通话向学生们介绍了自己，然后又要求孩子们挨个站起来自我介绍。

估计是没有见过这种阵仗，一开始孩子们有点懵，迟迟没有人起身发言。

林慧只好指向最前排的学生，由他开始。

等第一个男孩磕磕绊绊的介绍完毕以后，下一个就简单许多，然后按照现在坐的次序，依次自我介绍，没几分钟，班里的孩子们就都介绍完了。

林慧一边听一边尽力记住每个孩子的名字，好在接下来的大扫除的安排中尽量不叫错人名。

孩子们从家里带了打扫和除草的工具，林慧就按照李敏的经验，把孩子们分了四组，一组打扫班里的卫生，两组给白芍地除草，最后一组去操场指定的地方除草。

三年级的学生了， 已经在这个学校上了两年，对于学校，他们比林慧更加熟悉。

林慧下达了指令之后他们就纷纷就位开始干活，根本不用林慧多操心。

林慧和李敏坐在教室门口的凳子上当监工，主要是起震慑作用，防止他们干活途中打闹的太严重影响了干活进度，至于小孩子们一边干活一边说笑，那不是很正常的么？

打扫卫生和拔草的活孩子们都很熟练，一边干活还能一边说笑打闹。

对于干活中间孩子们的一些小动作，李敏根本不加理会，林慧也没有多管，只有几个学生来回跑动动作太大时，才象征性的喊上两句。

原本嬉笑的几个人听到老师发话，就立刻老实了起来，李敏喊了两句，这一片的学生都收敛了许多，根本不用林慧再费心。