她压下心里的火儿：“文师兄，我们这次交流的目的是让对方觉得我们的项目水平很好，值得合作。就算我不懂，你多教教我，我总能学会的。我们是一个团队，应该协作，如果文师兄觉得我不堪大用，您去跟孙教授说，把我退回去！我立刻卷铺盖走人！”

文海军这才不情愿地回道：“你想知道什么，你问吧。”

顾小曼不再故意为难他，开始正经请教问题。

不得不说，文海军虽然态度傲慢，但确实有真才实学，理论非常扎实。但顾小曼也不是白给的，她的任务是全英文交流讲解，所以她开始跟文海军全英文交流。

文海军第一次听她说英语，惊讶于她的庞大词汇量和标准发音。

书呆子收起自已傲慢的态度，开始认真回答顾小曼的问题。

顾小曼拉着文海军足足问了一个多小时，心满意足而去。回去后，她自已写了份报告，把自已对这个项目的理解用文字全部写了下来，形成一篇讲解材料。

当然，她的材料分三种语言，中文、英文、德文。

她的德文还不是很优秀，写完后她特意找人帮她润色了一下，然后将三篇报告全部拿去给文海军看。

难得，文海军这次没有再瞧不起她，还把她的材料拿给孙教授看。

孙教授让手下的讲师帮顾小曼改材料，顾小曼这个学术菜鸡跟在一群大佬们身边，着实学了不少东西。

有了这篇材料，顾小曼算是正式融入这个科研小组，大家不再单纯让她端茶倒水搞卫生，经常会使唤她干一些有点技术含量的活儿。

跟着小组也有点好处，孙教授手里是有科研经费的，她可以看到很多专业书籍，还经常能混到免费的饭菜吃，这样她的饭票就能省下来一部分。