刘一凡对此，感到非常高兴，因此他很感激给他带来这一切的妹妹，虽然妹妹根本就不知道这件事。

而且，妹妹还真的教导他认字写字了，这让刘一凡感动感激极了。

他一定要一直对妹妹好，会一辈子和妹妹互相扶持。

很快，佩瑜就完成了蒙学班的学习，升到了教导更高一级内容的班级。

刘夫子对于佩瑜这个学生，那是越来越喜欢了，觉得她是自己的教书生涯遇到的读书天赋最好的学生。

刘夫子在这刘家村办学堂，收到的学生自然都不是多好，大部分学生都是奔着认识几个字，读个一两年就回去干活，真正想要考科举的人很少，就这想要考科举的少数人，也基本上天赋有限，她们最多也就考了个童生就不了了之了。

但是现在，刘夫子发现了一个读书的好苗子。

那就是刚去她学堂读书没有多久到刘佩瑜。

这个学生记忆力非常惊人，基本能做到过目不忘，就算一遍记不住，两遍就绝对能够记住了。

不止如此，这个学生对书本上知识的理解也是一点就通，她教导这个学生的时候，心里满满的都是成就感。

更加重要的是，这个学生的学习态度也很好，虽然她非常聪慧，但是她也没有对读书敷衍以对，即使是最简单的内容，她也是很认真地学习着的。

于是，佩瑜在学堂里越来越受刘夫子的重视了，成了他重点关照的对象，而刘夫子重点关照的结果就是佩瑜的课业更加忙碌了。