实际上，刚才所谓的抹除不过是吓唬人的手段，它要是真有能力直接抹除宋得鹿，早在一开始就动手了，毕竟全书的变数由头说到底也就宋得鹿一人。

等了许久，都没再听到系统的声音，宋得鹿缓缓睁开眼睛，漆黑的天花板映入眼帘。

宋得鹿静静望着若有所思。

第二天清晨，天空刚刚泛起鱼肚白，几缕柔和的光线透过淡薄的云层，洒向校园。

宋得鹿刚到七班的楼道口，就见南屿正独自在墙边斜倚着。

周围人流如织，却在经过他时自动留出了一块空间，南屿周身宛如真空地带。

经过南屿又走远的人中还有时不时传来轻呼‘好帅’的声音。

宋得鹿不理解南屿一大清早什么都不做在走廊纯摆造型是何种意图。

路过南屿，宋得鹿怪异瞥了他一眼。

南屿察觉到那道目光，微微掀起眼皮，眼神里瞬间闪过一丝不耐，语气不爽：“看什么？”

宋得鹿感觉他更莫名其妙了。

这时上课铃响起，宋得鹿按下跃跃欲试的拳头决定还是先回座位。

第一节是生物课，生物老师姓张，是个温温柔柔却对学生很上心的老师。

讲完理论，她指定几道题目让同学自行做，说完，她便沿着过道，缓缓巡视起来。

路过南屿时，张老师看见他正侧身趴在桌上睡觉。

她轻轻抬起手，将书本在他桌上轻扣两下，声音轻柔：“南屿，上课了。”

这段时间南屿都没再旷过课，而且每节课都会认真记录笔记，张老师对他的态度也慢慢开始如同正常学生。