有些家长冲着这个来到这里，将孩子送来，而主教赵珍雪老师告诉文雅。

一定要在家长面前坚定的说这个教室里坐的都是一个年级的人，不能露馅。

文雅没办法只能点头答应，努力的给这些孩子辅导作业，但是奈何刚毕业经验太浅，之前没怎么接触过小学课本。

辅导起来很艰难，有些时候会出错，赵珍雪人不错，还会帮着文雅检查一下有没有出错的地方。

因为这个教室包含了三个年级，所以孩子的大小不一样，被一个四年级的家长看出了问题，默默观察了好几天。

直到教室节的前一日，赵珍雪出去找红笔，只有文雅一个人坐在教室里给孩子改作业。

那个家长过去和另一个三年级坐着的孩子郝宣赫说话，询问他的年级和作业问题。

文雅第一次遇到这样的事情，顿时慌张了起来，赶紧拿着作业出去找赵珍雪回来应对，她也赶紧慌张的跑回来应付家长。

文雅有些心慌，手里的作文草草看过，没有错别字，就递给郝宣赫，让他先回家去吧。

然而这份作文文雅只解决了错别字，没有顾及到内容问题，导致第二日学生在学校被老师批评。

家长也收到了老师的电话，心里有股火。

当天学生来了以后，告诉文雅，文雅知道自己出错了，心里很愧疚，赵丹丹也骂了文雅一顿。

想着和老板解释一下昨天的突发状况，赵丹丹骂的她张不了嘴，还说错就是错，不让找借口。

文雅知道错在自己年轻没经验，遇到突发事件心里慌张没主见，导致的出错。

所以也就没想着和赵丹丹解释昨天的突发状况，只是一个劲儿的道歉，保证自己再也不会犯这个错误。