毕业十年，重温这些知识点仿佛跟不曾存在过一般，重学无异于从零开始，一切知识点又熟悉又陌生。

看着看着，她开始走神，在草稿本上勾勾画画，将所有的事件拉成一个时间轴，凭借着记忆标注出事件发生的时间，有些时间点十分模糊，她只能圈出大概的位置。

九月三十日。

距离今天刚好有一个月的时间，当日上午，李晓丽以身体不适为由向班主任请假，学生请病假需要教师打电话告知家长，家长同意后方可凭借假条离校。

李晓丽从学校到家搭车需要四小时，在临近晚上晚自习时，张老师收到李晓丽家长的电话，被告知一天过去李晓丽并未到家。

随后同宿舍敖丽雅爆料曾见过李晓丽在宿舍里写过遗书。

所有学生立即放假，学校报警并让所有老师在泉乐市努力寻找。

如果说“偷学费”是诱因，那什么才是导火索？

姜然除了学费事件，其余时刻与李晓丽相交甚少，除了在后来李晓

丽的残肢被发现时，有记者在本地报纸上爆料李晓丽曾遭受过校园霸凌。

“校园霸凌”便是导火索。

目前来看，能够阻止这场校园霸凌的人只有敖丽雅一人，两人是室友，敖丽雅性格强势。

姜然叹了口气，无论如何，她都要组织这场悲剧的发生。

这是她心中多年的郁结，她一直认为自己成为了校园霸凌的一环，。

“你在画什么？”