看到颜祎终于到了，坐立难安的李雪如蒙大赦的起身，赶紧帮忙介绍：

“颜祎，这位是咱们人工智能专业的系主任李主任，这位是数字媒体技术专业的周教授。”

颜祎连忙上前，乖乖打招呼：“李主任好、周教授好！”

别问为什么是这个排序，问就是跟着导员的介绍顺序喊的。

李主任是一位四十岁左右的中年男性，头发和颜祎高中的数学老师有的一拼，由此可见应该是一位技术型领导。

看到颜祎后，李主任的表情那叫一个和蔼，笑眯眯的应了一声后，还主动夸了颜祎几句：

“颜祎同学不错，咱们系里不少老师可都是很关注你的，听说你在军训期间就开始提前预习了？这很好，咱们人工智能专业的学生就要有这种学习态度和觉悟。”

一直等在旁边的周教授实在是忍不住了，插嘴说道：

“你们人工智能专业就是麻烦，学的也杂，哪像我们数字媒体技术专业，入门容易，虽然学生最好还要懂得一些艺术审美，但这对颜祎同学来说一点都不难，我之前特意向徐老打听了一下，听说颜祎同学你在暑假制作出来的那部短剧，里面关于场景建模的概念草图大部分都是你自己绘制的？颜祎同学你这种有艺术设计基础还对数字媒体制作有着非常高天分的天才，才是我们数字媒体技术专业最需要的学生啊！”

眼看周教授越说越兴奋，一旁的李主任再也忍不住了，连忙打断周教授明晃晃抢人的行为：

“好了好了，虽然说你们专业需要这些天赋，但我们人工智能专业同样需要啊！我看颜祎同学学人工智能专业就挺好，在我们这里，不仅能学到数字媒体技术专业的知识，还能了解到其他学科的知识内容，颜祎同学天赋这么好，自学都能达到如今的水平，真要是被圈在你们数字媒体技术专业里，那才是暴殄天物呢！”