更何况，完成挑战、问到答案这些都是次要的，有一件事情她和李老师不谋而合，那就是提高全班同学的实力。

按照她的预估，这第二圈若能顺利完成，届时一人再喝上一瓶冰叶水，休息上两分钟，再把第三圈撑下去。下一节课，李老师将见到完全不一样的6班！

随着冰叶水后劲的消散，红点们间的差距显现。一开始，秦漱并未提醒，直到有相邻红点间的距离已超过一米，

“时刻保持与前一个人的距离小于一米！”

长跑比赛中，保持匀速是最省劲的。若秦漱估算的不错，他们可以做到匀速十分半跳完这一圈。

“保持速度！保持住！大家每一个人的前面那一个，也只不过是比自己好了那么一点点而已！真的就跟不上他/她吗？”

秦漱在队头，为了让所有人都能听到，所以吼得很大声，完了他们又是绕场蛙跳的，于是……几乎所有人都听见了。好在他们“当局者”并不觉得尴尬，

那，既然当局者都不尴尬，再笑他们尴尬的就只能是自己尴尬了。于是，其他班级的同学老师们都板着一张脸，比谁更严肃，

如此一来，倒是营造出了一种奇特的氛围，让身在其中的6班同学们，都觉得他们绕场蛙跳这件事情竟无比神圣。

圣心一起，毅力便不成问题。

李老师就这么默默的看着奇迹发生在他眼前，十分半，全体就都已冲线！要知道，这可已经是他们连续蛙跳的第二圈！

熟悉的景象又来了，秦漱迅速差使几个小伙伴去发冰叶水，她自己则依旧是率先冲过去“抢救”小芜。