有同学发现，大声报告：“没踩上没踩上！”

按照规则，触碰到图案以外的地方视为游戏失败，于是潭石的第一次成绩是“1”

舒服了。

李老师看着滚到他脚边的那么大一颗“小”石子儿，又看看始作俑者秦漱本漱，感到无语：“潭”

他正准备捡起石子儿，说潭石这次成绩不做数，再给一次机会并警告一下秦漱，那颗石子儿竟在他眼皮子底下凭空消失，

这份控制力！让李老师感到心惊，一时间竟然忘记了继续追究。

一回生二回熟，秦漱捏的小石子越来越小，掷的位置愈加丰富，消失的时间也拿捏的更加精准。她是玩舒服了，回头一看成绩表，从潭石开始的一连串都不超过“5”。太异常了，同学们也发现了，他们还找到了下黑手的人，可那人是

“漱姐，”潭石挪着步子贴过来，“漱姐行行好，待会儿的第二把别搞我行不行？”

更多的同学们都围了过来，他们知道这场游戏的主动权已全然掌握在秦漱手里。

“同学们，”李老师被晾到一边他很不爽，“秦漱同学，同学们，”

大家纷纷看向李老师，

“我们增加一个玩法，”李老师也是受秦漱启发，“老师不给你们出算术题了，免得有些同学要说难度不一不公平，”

“本来就是。”秦漱嘟囔了一句，“你瞅瞅它公平吗？”

李老师听见了，他装没听见：“所以，我们换一换，”他手一挥，成绩表清空，“请大家按照学号顺序排成两列，单数左边，双数右边”