这点就不是纪楚的事情了。

管着县学的人是宋教谕，他肯定有办法。

说起来，纪楚对本地县学的关注度，确实不算高。

等宋教谕要离开。

纪楚开口了。

“宋教谕，你有没有想过，县学不能只专注科举。”

不能只专注科举。

这事纪楚之前虽然没说，宋教谕却是领悟到一些。

可县学不专科举，那做什么？

“培育英才。”纪楚答道，“不是只有背四书五经，方是英才。”

说着，纪楚把《棉花要术》拿出来。

“宋大人请看。”

这是一本专精棉花种植的书籍，堪称全面。

可惜能口述出这些专业技术的白婆婆却不识字。

如果县学不只攻科考，而重视起农科，工科呢。

宋教谕看完，还是不太理解。

如今主流思想便是如此。

读书科举仕途。

这是条极顺畅，同样能改变人生的路。

多少贫寒子弟，就是在科举里走出来。

即便是眼前的纪大人，同样如此。

纪楚听出他的意思，反而问了另一句话：“你我都是举人，可一个做教谕，一个做县令。”

“真的是能力问题吗。”

不等宋教谕反驳，纪楚就道：“不是，因为最开始让我做县令时，并不知晓我的能力。”

造成这个结果的，就是因为纪楚运气好，朝廷整治腐败，让他有补缺的机会。