白荷一个都不敢收，这些东西一看就不便宜，她连连摆手“这些东西太贵重了，我，我不能要，谢谢妹妹们，你们的心意我收到了，但是东西我真的不能收。”

刘莉莉拉着她的手“白荷同学你别不好意思，你好好收着，这些东西都是她们挑了好久才挑出来的，咱们出院的时候打扮得美美的。”

说到出院，白荷更坚决不收了“阿姨，我真的不能收，这些衣服我穿回家也留不住的，会被我奶奶和妈妈拿去送给别人，所以你们拿回去吧，我不能要。”

刘莉莉心里有话，但是现在不能说，她只拉着白荷的手，“乖，你听阿姨的话，这些东西你收着，你放心，是你的东西就是你的，谁也不能抢走。”白荷拗不过她，这才收下，但是心里已经在想要怎么跟妈妈奶奶抗争，留下这些东西了。

几个孩子也都算是同龄人，几人很快就说到一堆去了，旁边病床的老太太看着羡慕极了，真是热闹啊，她老伴拍了拍她的手背，两个老人对视一眼，一切尽在不言中。

刘莉莉没告诉白荷的是，妇联已经到她们村去走访调查了，发现有白荷这种情况的不在少数。这个年代里，女孩子好像就是不值钱的存在，在城里计划生育执行得好的，生了女儿一样精贵养着，村里就不好说了。

虽然女孩子被打是常事，但是因为一点小事，把孩子打到住院的那是真没几个。白母见到妇联来人问话，她自己是没觉得自己有错的，这年头谁家孩子不干活啊，谁家孩子不挨打啊，她可能是打的重了一点，但是她打自己的女儿又没打别人，怎么就都觉得她罪不可赦了。

妇联的人跟她掰扯了好一通道理，但是人家油盐不进，白母还觉得自己委屈呢，自己可是把女儿供到了小学六年级的，也不看看村里有几户人家能把女儿供到六年级，三四年级就辍学回家帮忙干活的女孩子多的是，她觉得自己是个很好的母亲了。

妇联：得，又是一项大发现。

于是教育局和妇联一起合作，在乡村开展普法活动，小孩子不管男女都得送去上学，不能因为是女孩子就不让孩子上学，每一个孩子都享有受教育权。打孩子不能乱打，达到教育的目的就可以了，你这把孩子打出血，打进医院算是怎么回事？

白荷村里的人都知道这场教育是因为白母一家人而起，所有人都对他们家怨念极深，没有人爱去听这种教育大会，有这时间干点啥不好啊。白家人最近在外面都低着头走路，白母天天在家里摔摔打打，咒骂着白荷，扬言等白荷回来一定要她好看。

五天后，白荷的脑震荡已经恢复了不少，林教授在医院借了一间办公室对白荷进行智商测试林教授带了一份今天刚出来的报纸，求白荷一分钟之内看完其中一篇新闻，并且需要背出来。

白荷并不知道这是智商测试，只以为这是大领导要对他们学校的教育水平进行考察，毕竟那天周校长说是自己作为优秀毕业生要参与接待的。

白荷用前三十秒扫了一遍文章，后三十秒则重点记忆自己刚刚看的有点晦涩的地方，一分钟以后白荷背诵出了这篇文章，正确率在90，虽然不是100的正确率，但是林教授依然很震惊，毕竟白荷之前从未接受过任何关于记忆的训练，这样的正确率已经很高了。

接下来，林教授给了一串毫无规律的20个数字，让白荷在三十秒内背出来，这次白荷的正确率达到了100。林教授问她是怎么做到的，白荷一脸真诚，“就，看了就记住了啊。”

还好办公室里只有他们两个，不然其他人听了估计要受打击。

林教授拿了一套数学卷子给白荷做，白荷皱着眉头做完了，有些心虚的交卷了，这上面好多题她都没见过，所以好多都不会做，她觉得自己可能给周校长丢脸了。

不过林教授看了试卷之后什么也没说，又现场白荷上起了课，白荷越听越有精神，这个好像跟刚刚自己不会做的那些题有关。

林教授说完之后，拿出一张白纸，写了一道题给她做，白荷看了题目之后，立马就动笔把答案写出来了，林教授看了答案之后眉梢动了动，很好，做对了。

林教授有些高兴地从包里拿出一本书给白荷，白荷接过来，就听林教授说，“白荷同学，两天内把这本书看完，能做到吗？”

白荷摸了摸书的厚度，感觉有点厚，但是刚刚那么多题都不会做，她觉得自己可能放假后对学习松懈了才会这样，她是该好好看书学习，于是郑重点头答应了。

林教授一脸满意，把白荷交给在外面等着的周校长，就提着包和门口的助手走了。