简直说笑呢！

要知道西方帝国主义对我国一直实行着严厉的技术封锁，国内别说是量产了，就连少量培育都还有困难，这孩子居然敢直接说她找到了培育和量产的方法。

真是初生牛犊不怕虎啊！

不过本着教书育人的理念，不想打击学生的学习积极性，这位老教授还是戴上了老花镜，打开了手中的那份报告。

不管怎么说，学生有学习进步的想法总是值得鼓励的。研究成不成功另说，等看完报告后，自己可以顺势给这位学生进一步讲解一下青霉素的相关知识，对她以后的学习总归是有帮助的。

刚看到开头，发现苏一诺分析了目前国际上采用发酵的玉米原浆和乳酸来培育青霉素，老教授就开始点头。

有点东西呀！

看来这孩子还是去找了些资料研究的，不是完全在瞎搞。

可惜的是，目前国内并没有可以提供富含青霉素样本的发酵玉米原浆，因此他们即便知道，一时也没办法立刻培育出青霉素来。而且玉米原浆的制作成本也太高了，价格也不是普通人能负担得起的。

唉！

想到国内药物研究的重重困难，老教授感慨的摇了摇头继续往下看，看着看着他的眼睛瞪大了，愣住了，发直了——

第599章 六零年代的美好生活143

啥？

他看到了什么？

苏一诺在下面的论文里报告上居然写着：为了提高青霉素产量，她经过一个月的实验，终于寻找到了物美价廉的替代材料！