她端坐在座位上，醉心于学习，对周遭的一切置之不理，也没有向老师告状的意向。

起哄的少年们反倒局促起来，似乎很满意她的识相，为她不怎样动怒；又似乎不满意她的识相，同样是为她不怎样动怒。

虽然他们家境优越，见多识广，但毕竟没真正历过什么事，他们在这个落后地区来的交流生身上发现了一种仿佛历经世事的沉稳气象。

张思泽神色郁郁，叶兰绡知道他迟早还会出手对付自己。

梁峪宁旁观了这场风波，他从高高垒起的书缝里看去，女生白色花蕾丝衣领一丝不苟地遮住脖子，花托托举着一个虔诚的小学究脑袋，她坐在那里，又端庄又乖顺的，像望弥撒的中世纪修女。

梁峪宁摊开书，似乎为脑海中对新同学的形容感到好笑，“上语文课上傻了吧。”

他甩了甩头，像鸭背上过水一般，一下便把脑海中嘈杂的想法甩了出去。

这节课是英语课，今辅中学国际班的大部分同学都有海外背景，英语说得像母语一样好的人不是没有。

让叶兰绡惊叹的是，原来他们每个学期都有翻译作业，由学生组成翻译小组直接对接原作者进行翻译，如果翻译出色，那么学校的出版社就会考虑帮学生出版这本书。

叶兰绡手上便拿着梁峪宁和几个同学去年合作翻译的书，书拿在手上有些分量，有12个part，叶兰绡通过序言知道梁峪宁翻译了后5个part。

这是一本奇幻冒险类读物，这类书有一段时间很是风靡，书的总体脉络便是一个乡村牧羊少年通过种种努力，最终斗败恶龙、成为英雄、走上人生巅峰。不知道梁峪宁自己信不信了。

叶兰绡很熟悉这类叙事，她承认梁峪宁的优秀，也承认梁峪宁的讨巧。