“你看看你，你们那儿的极个别老师，讲个普通话都会拐弯，能教的明白拼音吗？”

“好好的一个“xi望”，给他们一读，成了“shi望”，这意思都不对了！”

“孩子是国家的shi望，你们瞅瞅，这对吗？”

几个校长你看看我，我看看你。

“老付，道理谁不懂，但这已经是我们村最好的老师了！”

好歹是个认字的！

“你们呐，就是太局限了，不要局限于村里有文化的人，多看看知青们。”

老乐：“你这话说的轻松，知青教两天就走了，到时候孩子们怎么办？”

“操心这么多，人教十天效果比你在那儿吭哧吭哧教半年效果都好，你不了解知青，那天天跟他们呆在一起的支书会不了解吗？会不会认真教，一问便知。”

“当然了，多招老师只是其中之一，你还可以提升原来老师的能力嘛。”

“普通话是一方面，改变教学方法是另一方面。”

“按照之前的，教完是教完了，小孩子没听懂，不白搭吗？难道还指望他们回家自学？问谁？问他们大字不识一个的爹娘吗？只能靠我们老师啊！”

这个会开了一天，几个学校决定，近一点的村子里的老师，每天下午放学就来大河村这边学习，远一点的就休息日来。

就是苦了沉晓玥和付校长。

两人休息的时候忙着给各村的老师上课，传授经验。

后来宋薇雅得知了，也主动加入他们，多多少少轻松了一点。

接连一个多礼拜，沉晓玥累的回家倒头就睡，根本无暇顾及其他的。

某人把自己洗得干干净净红着脸钻被窝里也无人问津。

旁边的只有睡的香甜的鼾声。

空荡荡的胸膛和他的心情一样冷。