“我祖父年少时，有志于圣学，一直与我说，若是读书之事应付科举，学问便不可能学好，要在读书中达成‘心身之学’的顿悟。”他笑说着，“我就想先好好读书。”

江芸芸连连点头，表示理解。

“可读书不就是为了科举吗？”有人不解问道，“什么心身之学，听着就很深奥。”

“要是不科举，矜于名声，如何为民做事，格物致知。”也有人不赞同。

娄素认真说道：“才不是，是真正的修养自己，才能做你想做的，你的科举，你的为民做事，我祖父说的，不会有错的。”

众人还打算说话，只听到门口传来不悦的声音。

“不好好读书，聚在一起做什么。”教授礼记的学长面无表情质问道。

同窗们吓得一哄而散。

白鹿洞书院不亏是学风浓郁，首屈一指的江西第一书院，一个普通的教授礼记的学长也能讲解礼记时深入浅出，每一处的落脚点都格外不同，只是瞧着观点她不太认同。

他今日讲的是季孙之母死，说的是季孙的母亲去世后哀公前来吊唁，曾子和子贡也来吊唁。一开始因为国君在，守门人又见他们风尘仆仆的样子，所以不让他们进去，后来曾子和子贡到马圈里把重新整理了自己。

等这一次子贡先进去后，那个守门人就变了口气进去了通报。等曾子也来了时，守门人果不其然再一次让开了路。

他们神色镇定进入室中时，卿大夫们都站了起来，鲁哀公也从台阶上走下，向他们拱手行礼。

后世评论这件事：若是我们尽力整肃仪容，这样可以畅通无阻。

这句话一般解释就是君子收拾好自己的，就能让别人敬重一分。

但这位礼记的老师却又引申到以貌取人这个话题中，随后又衍生出很多例句。

“学生有一点不解。”娄素听得眉头直皱，到最后忍不住开口提问道。