若说朱萱不嫉妒，那是不可能的。

但她嫉妒也没有办法，她爹只是个教导主任，他们学校高三的升学率，是县里市里都关注的，甚至省里都靠高三拉升学率，今天朱主任叫她过去，也是跟她说，按学校领导的意思，可能下学期理科尖子班的数学也要齐老师带。

这下简直是捅了朱萱的老巢了。

这个时候如果换下她理科尖子班数学老师的位置，无异于告诉全校师生，她不如齐老师。

朱萱笑笑，面上波澜不惊：“齐老师经验足，有她坐镇自然是好一些我，连我都要向齐老师学习，这学期齐老师拿出了一套数学教辅资料，虽然说全校都在用，但这套资料是她编的，她自己用起来似乎更得心应手，所以她带的班进步多一些。”

这个时候，另一个家长闯进来了：“什么学习资料，我孩子在您班上读，不是她班上的学生难道不给用不成，这种资料不是全校共享的吗？”

朱萱认出这人来，这是她带的班上的一个学生家长，她自然不会张嘴就来，于是如实告诉了对方。

后来的那位家长听说全校都在用这套教材，也松了一口气的样子。

不过，对于他们这个阶段的孩子来说，一分，乃至于五分十分的差距，影响到的可能是一个学生的一生，就算是确定了大家都在用这一套教材，但那个家长依旧心里酸溜溜的想，如果自家孩子是齐老师教的就好了，数学能够提高五分，那给高考增加的助力的很大的。