宁毓承骂了一句，墨义考试时，墨到了这道题目，恰好是他不确定的那道，他蒙错了顺序。

不过，说到赈灾一类，就是宁毓承擅长的了。他曾深入救灾前方，对这些有充足的经验，写起来自然得心应手。

除去他，宁毓闵也参与了救济，亦应该深有心得。

宁毓承认为，这道策论题目，宁毓瑛比考考场上的九成考生，都能写得详尽实用。

但是策论文章，只是策论文章。写得天花乱坠，枯树开花，不一定能做实事。同样，能做实事者，如文先生，科举屡次不第。

宁毓承缓缓磨墨，防止墨水冻住，思考着如何在实用与无用废话之间，取得一个平衡点。

最后，宁毓承下了决定。他将救灾最重要点放在前面重要阐述，详细论述如何实施。反应迅速，先民后物，以百姓性命为重，安置灾民，这是抢救最重要，最关键的一点。

他把缓刑放在了前面，一是震慑趁乱为害之人，也是震慑救灾不力的官员。稳定的局面，有利于让灾民振作，且团结起来，共度时艰。

最后一点，宁毓承将敬鬼神直接抹去。敬畏天地，是人太渺小，无法与天地抗衡。

人该有畏惧，约束。绝非鬼神，而是身而为人，应有的道义，同情，慈悲。

交完卷走出考场，宁毓承站在那里，迎着夕阳下吹来的寒风，用力将考篮砸了出去。

迎上前的福山福水吓了一跳，他们嘿嘿笑着，跑去将撒出去的砚台，笔墨捡起放进考篮中。

“七郎，还有殿试呢。”福水提着考篮，笑着道。

殿试时只用人前去，笔墨纸砚由宫内提供。福山福水不懂，他们也不会懂，宁毓承这辈子不想再参加任何考试的心情。