宁礼坤动了真怒，吼道：“你活该！你是用嘴，不是用耳朵说话！”

越挣扎越痛，宁毓承干脆不动了，道：“祖父，明明堂该开办算学，工学课堂！”

“什么？”宁礼坤没听明白，皱眉道：“算学，工学学堂，你又从何处来的主意？”

“工学必须学算学。算学是所有学科的根基。”宁毓承解释道。

宁礼坤两道眉毛都快皱成一条线，认真沉思片刻，道：“宁小七，

你太过天真。算学也就罢了，工学，你打算教授学生哪些本事？”

大齐的算学还是太过浅显，用得最多还是加减乘除运算，高深一些的则是方程，以及正负开方术。《周髀算经》中有勾股定理的阐述，

例如“句广三股修四径隅五”，算是最早的几何。虽还未有系统的学科，但战国时期车轮上的軎、辖，以及汉时期的齿轮，卡尺，三星堆的五幅车轮，近二十五丈高的佛塔等等，足以能说明，几何甚至力学，早就被能工巧匠所领悟到，用在了建造技艺中。

巧夺天工的技术，只拿来用于天子贵人享受，墓室的陪葬，实在是太可惜了！

“祖父，工学教授的多了，大到开山，小到一针一线。从工到医，我们寻常日子中，哪一样离得开，偏生是不入流的行当。”

宁礼坤的手渐渐松开，宁毓承捂着发烫的耳朵，认真地道：“祖父，我不敢想去开山劈地，只一些小技艺，比如织布机，犁，我们的马车车轮能改善一些就好了。还有另外一种方式，有些工匠只会做，不会教书育人，那便让他们去琢磨，总结房屋为何不会倒塌，车轮为何要加轮轴，为何要做成圆状。种子为何会发芽，种子该怎样保存，为何有的产量高，有的产量低。他们只管用心研习，不断试验。”