“读史粗读当故事书看，细读嘛那就细得没边了，我想了想，我猜呀，就算先生抽查功课，肯定也是拿其他朝代的史记和前朝史记对比，然后对我们进行提问。比如前朝崛起的具体原因，世家在其中扮演了什么角色，对后世有何影响等等。”

“你怎么知道先生会问这个？”

“呵，还用想吗？学史不学这些，那学什么？”

渔娘敲桌子：“赶紧的，把你以前学史的读书笔记拿出来，咱们分工合作，我模仿先生写提问的纲领，你这几日读史比我多，你来作答。距后日开课还有一天半，咱们先大略把上册第一编的纲领整理出来，先把功课应付过去。”

“你又偷工减料，小心先生骂你。”

贺文嘉口是心非，嘴巴硬得很，却一边去书架上拿自己以前的读书笔记。

渔娘不雅地翻了个白眼：“临时抱佛脚，总比什么都不努力来得强。我这样做，难道你以为先生不知道？”

渔娘不是那起子死读书的人，以前跟先生读四书五经时她也是这般学习，读懂书中的道理就是了，不用像贺二郎他们那般全文背下来，毕竟她又不考科举，不用应付经义考试。

渔娘催他：“你快着点吧，先生教我读史是为了让我多懂些道理，你学史是为了以后写策论时引经据典多些可说的。我给你列纲领，那是便宜了你，贺文嘉呀，我看你高低得给我磕一个。”

“我呸，少给自己脸上贴金。”贺文嘉也不是死脑筋的人，嘴上吐槽归吐槽，熟练地跟渔娘一起读书应付先生，老道得很。

两人一个翻书写提纲，一个往提纲里填了个大概，忙活累了就叫厨房送点心茶水来，坐下歇息歇息，再说说各自的见解。