周围的学生也习惯了无视这位年纪比他们大、但是经常沉默的“老师学生”。更何况，大多数魔法学生不爱社交，大家都有各自的学业和事情。

这种有点疏离甚至冷漠的关系，让苏菲觉得很舒适——除了刚开始那两周，有一些好奇又探究的目光打量自己。

总之，忽视过后就好啦。

但总会有爱八卦又消息灵通的学生——某些学生已经把苏菲了解了个七七八八，这位传说中的“百合花小姐”和体术系的奥利教授关系很好，最近和教学院长卡瑞拉走得也很近，甚至得到了这位严格的管理者的称赞。

虽然苏菲是一个平平无奇的行政老师，但谁也不知道为什么她要修习通识课这种基础课程——好吧，这种奇怪的小问题反而成了苏菲身上最大的谜团。

“今天是传说中的艾萨克教授？”

“对，那位很优雅又很低调的。”

“听说人很……高冷？”

“哪个知名的魔法师不这样，总之……据说光明治疗的技术很高超就对了。”

不出意外地，苏菲听到了周围学生的讨论。

艾萨克……不是下周吗？她翻出课表，果然……是自己记错日期了。

怎么办……开始，紧张。

她以为自己还有一周时间做准备的——虽然完全不知道准备什么。

四周环视，苏菲默默地把自己的座位向后挪了两排，企图降低自己被注意到的可能性。