写完语文作业，两人又一起写数学老师留的真题。

这个假期数学老师没留整套的卷子，而是挑了一些经典的解答题，印出来给同学们做。

数学老师表示自己把每道题都或多或少进行了修改，让大家不要指望直接在网上找答案抄。

一下午的时间，喻灵欢和孟馨都在和这些数学大题做斗争。

做着做着，喻灵欢发觉这些题目是特别筛选过的。

放在一起的都是同类型的题目，有时候上下两道题还会有一些关联。

数学老师果然是用心良苦。

这些题目大多有标准的解法，所以喻灵欢和孟馨写完之后对了答案，发现两人的步骤都大差不差。

只有倒数第二道题，两人的方法完全不一样。

这道题是一道证明题，孟馨的解题步骤很长，几乎写满了整张答题纸。

喻灵欢的字体大小和孟馨差不多，却只用了一半的空间。

两个人凑在一起研究了半天，得出结论：孟馨的方法应该没问题，但喻灵欢的似乎也没错。

只不过喻灵欢的解答过程里中间一步似乎有些不严谨，不确定考试的时候这么写，判卷老师会不会给全部的分。

两人讨论了一会儿，还是没办法得出结论。

喻灵欢咬着笔：“要不问问别人？”

孟馨点头：“我刚才也在想，或许可以问一下宋从谦。”

喻灵欢有些惊讶，孟馨和宋从谦并不熟悉。

孟馨笑笑：“你不是说你经常和他讨论题目吗？而且班里除了他，应该很难找到数学比你更厉害的人了。”