小朋友的小手握着是有些偏重的， 但却也不至于完全握不动。

她那双漂亮的冷茶色眼瞳好奇地眨了眨， 之后就抓着鼓棒朝着面前的镲片上敲去。

镲片发出“唰”的一声脆响。

而且因为是恰好打在靠近镲片边缘的位置，所以声音的听感很流畅，并没有多刺耳。

小朋友有些兴奋。

她回头去看站在身侧的时以繁。

时以繁既不纠正她握法， 也不管她怎么敲，只说：

“继续。”

之后，小朋友就又叮叮咚咚地胡乱敲起来。

但鼓棒的重量终究是有些负担，小朋友单手握着玩了一会儿手腕就开始酸。

而因为时以繁也不管她怎么玩，所以小朋友干脆就只两只手握着一根鼓棒在敲。

这时候，时以繁抓起她扔下的另一根鼓棒，单手在一旁打起节奏。

跟小朋友的一通乱敲融在一起，一点也不突兀。

一大一小站在架子鼓后敲着玩。

等其他人吃完饭回来，看到的就是这样一幕。

时乐瑶小朋友坐在高脚凳上，一双小短腿晃荡来，晃荡去。

身旁，时以繁随意站着，单手握着鼓棒，看起来帅气又利落。

施辰逸激动道：“哇，以繁你在教瑶瑶玩鼓！那等下，我来教瑶瑶弹吉他！”

听到他的话，桑榆时拆台说：

“吉他以繁也弹得比你强。”

可施辰逸丝毫都没有被打击到，反而骄傲说：

“正是因为以繁比我厉害，所以我才更适合教！只有我这种初学者，才知道什么难度合适！”