李光明就磕磕绊绊地跟着她念：“草长莺飞二月天……”然后就不记得了。

叶欣立刻反思自己，“是姐姐念得太长了！来，咱们一句一句学，再来一遍……”

拆开来一句一句学会了，再连起来念。

李光明也算是比较聪明的，跟着重复几遍之后，他就会了。

学会之后，他就完整地、清晰地给叶欣背一遍：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢！”

叶欣立刻夸赞他：“真棒！背得真好！”

李光明小脸蛋红了，是高兴的，很少有人这么夸他，他现在真的觉得自己很棒。

高兴了一会儿，他说：“姐姐，这首诗真好听。但是说得不对呀，现在是三月了，不是二月。”

叶欣愣了下，点头：“嗯，还真是，你很细心，连这个都发现了，很棒！也许诗人写这首诗的时候正好是二月，所以就这么写了，咱们也只能这么念，不能去改它。但是，诗里面描写的‘草长莺飞’的景象，并不是二月才有，三月也有啊，所以在春天念都是很合适、很应景的。你看看这山坡，是不是草都长得绿绿的、高过膝盖啦？”

李光明看看绿绿的山坡上嫩嫩的青草，点头：“嗯！”

然后又问：“纸鸢是什么？”

叶欣把一株树苗放入篮子里，说：“纸鸢就是风筝。你有没有放过风筝？”

李光明摇摇头，又说：“我也没上学。难道上学的人，放学之后就会放风筝吗？”