“您不好奇？”

叶晓媚眼皮每抬：“暂时不好奇。”

“第三四节 课就是生物课，你不补充一点资料？”

尚真有点着急，眼神霍霍的看着叶晓媚，好像反应过来了：

“你肯定是上节课语文课偷偷看了对不对？不然你怎么知道蝴蝶的发育过程。”

叶晓媚微微一怔：“啊，对，我看了。”

接着叶晓媚陷入了许久的沉思，白蛇印记的事情还没有搞明白，她脑子里有二十一世纪的记忆碎片这事儿，她还没弄明白呢。

不知道这中间是不是有关系。

第二节 课下课，是大课间，叶晓媚也没去做操，一个人在教室里翻看秦荣发下来的资料。

还别说厚厚一本书，书名叫生物百科。

从小型哺乳动物到天上飞的水里游得应有尽有，还是彩绘，怪不得同学们这么爱看。

小到草履虫微生物细胞等等。

这本书的最末尾还注明了第二部 ——灭绝动物标本和濒危物种解析。

内容目录也总结了一下几大类。

“人蛇标本？”叶晓媚头皮一麻。

“感兴趣啊。”

一个声音突然从身边传来，叶晓媚这才冷不丁的侧目看去，秦荣不知何时站在身后，把叶晓媚吓的一激灵。

“吓一跳啊，谁让你看书看的这么认真，我都进来好一会儿了。”