而我则继续与羽涅一同读书。当母亲告诉我羽涅的身世后，我才明白为何他一直如此努力地读书。从此以后，我会不时地放慢自己的学习进度，等待他追上来。

林师察觉到了我的小心思，索性为我们两人安排了不同的课业，以满足我们各自的需求和能力。这样一来，我们都能更好地发展自己的潜力。

要我说有什么学习是我不喜欢的？那肯定就是跟舅舅罗凌学古琴了。

舅舅一开始每次看我和妹妹都是愧疚的眼神，总是想着拿一堆好东西补偿我们。还一直和阿曜舅舅比谁给我们的礼物贵重。

阿娘说了，舅舅和阿曜舅舅就像我跟羽涅两个人一样，从小一起读书长大，是兄弟。

舅舅后来带我们学古筝。舅舅长得很好看，每次玥玥舅妈来家里都痴痴的看着舅舅。

阿舅老是脸红。

阿凌舅舅的技法如同他指尖流淌的音符，悠扬而深远。他的古筝，不仅是他的灵魂伴侣，更是我们一群孩子心中永恒的旋律。

每当我们下课后，写完作业。夕阳西下，金色的余晖洒在院子中央的矮榻上，阿凌舅舅便会轻抚着那架岁月斑驳的古筝，带领我们几个孩子，一同沉浸在那悠扬的琴音之中。

阿凌舅舅的指尖，仿佛拥有魔力，每当他轻触琴弦，那古筝便仿佛被唤醒，发出清脆悦耳的声音。

他的弹奏，时而高亢激昂，如同江河奔腾；时而低沉婉转，如同山谷幽鸣。

每一个音符都仿佛带着故事，飘散在风中，引得在田间劳作的大伙也不由得驻足倾听，仿佛被那美妙的旋律所吸引。

我们一群孩子围坐在矮榻旁，目光紧随着阿凌舅舅的指尖，生怕错过每一个精彩的瞬间。

我们仿佛能感受到那古筝的呼吸，与阿凌舅舅的心跳同频共振。