众多学子家居乡野，需返乡取些干粮或盘缠度日。平日里，这些人多宿于书院之中，要么在食堂用餐，要么在外堂觅食。归家之路途遥远，一来一往各需一日，故在家仅能停留两日时光。

而那些家住县城者，则于每日散学后便返家休憩，次日清晨再前往书院求学。平素每逢日暮下课，他们亦得空漫步街头，消遣闲暇时光。

东市的三个书院：白鹿书院，应阳书院，崇阳书院。

崇阳书院是四五岁开始开智启蒙的孩童多，相当于现代的小学；应阳书院入院要求则是考上县试的学子，里面老少的学生都有；而白鹿书院则是要考上童生和秀才的学子，进一步准备院试、乡试考取秀才和举人。

（县试+府试-童生；院试-秀才；乡试-举人；会试-贡士；殿试-进士/入朝为官）

崇阳书院，那是隆安县的一颗璀璨明珠，其门庭若市，吸引了无数四五岁的孩童前来开智启蒙。书院内，书声琅琅，孩子们稚嫩的嗓音交织在一起，形成一曲动人的乐章。他们或专注地翻阅着书籍，或认真地聆听先生的教诲，脸上洋溢着对知识的渴望和对未来的憧憬。这里，是他们迈向知识殿堂的第一步，也是他们未来成长的摇篮。

而应阳书院，则是另一番景象。应阳书院入院要求则是考上县试的学生，考过了县试和府试才可以称为童生，里面老少的学生都有。这座书院位于隆安县城东市的繁华地段。

相比之下，白鹿书院则显得更为神秘和高贵。这里的学生一半是经过层层选拔的县试府试童生，能考上县试的学生相对来说很多，但是过府试的很少。另一半是成功考上秀才的精英学子。他们肩负着家族和师长的期望，准备迎接更为严峻的乡试考举人的挑战。

书院内，学子们或三五成群地讨论着学问，或独自一人在角落里埋头苦读。他们有的年龄尚小青年，但已展现出过人的才智；有的则已是中年老荀，但仍在不懈地追求着更高的学问。

白鹿书院的院长是一名京城年长退休归故里的老进士七品官员，他学识渊博、德高望重，为学子们树立了良好的榜样。而书院的教师们，大多是像林行知一样的举人身份，他们严谨治学、诲人不倦，为隆安县学子们提供了优质的教育资源。

第61章 食花斋开业1