“母后，您以前不是常说，老师们都是学富五车的名士，儿臣应该多向他们学习、多请教吗，儿臣觉得自己还多有不足，尚需继续向他们学习和请教。”

这就是柳明月最头疼的地方，孩子本身是个好孩子，就是受其老师们的影响太过严重，从而失去了自身应有的判断力。

“行了，本宫也就是这么一说，不过你要记住，你父皇与我的经验，都是实践出真知，所以我才建议你多看案卷，圣贤书的确该读，但是我们谁都不可能真照着圣贤书里教的做。”

在柳明月看来，圣贤书是用来教人确立理想和抱负的，那些由前人的经验和教训汇聚成文的案卷，里面记录的都是史实，更能让人从中学习到有用的知识，进而获得成长。

理想和抱负固然重要，但是更重要的是人需活在当下，连根基都没打，或者说是没打牢，所谓理想和抱负，都不过是空谈而已。

太子恭敬的应下后，就起身告退，看着对方背影消失在门外，柳明月有些无奈得叹了口气，随即就将注意力都放在手中的奏折上。

她曾不止一次的提点过，再加上当前的局面，只要对方自己有心，理该知道自己到底向谁学，学什么才对。

纵然她不好直接下令安排对方跟在自己身边学习，但他若像太子妃那般，主动跟着，她这个名义上的亲妈，还能赶他走不成？

就算是别人看了，也没有立场说什么，儿子跟在母亲身边伺候，乃是孝行，天经地义。

可惜这位显然是一点都没意识到，每次来见她，重点都放在按规矩完成请安上，相当于是点卯和签到，丝毫不知大好的机会就在眼前等着他把握。

毕竟皇上是位靠着自己的双手，亲自打下江山的强者，他在满朝文武官和百姓们的心中，都是积威甚重的存在。