直播间手快的观众已经开始打字到屏幕上。
【……全身上下, 薄薄的竹片会随着肢体动作晃动, 咚咚ngng,非常好听……】
【虽然他(划掉)它并不出名, 但对于付庄人来说,竹片舞的意义非常不同,对我来说,意义也非常特别,因为我的妈妈就是一名竹片舞舞蹈家。】
【哦!之前苗苗的三年级作文里也出现过, 她也想当舞蹈家,把竹片舞发扬光大】
【看来竹片舞就是唐老师和寻宝这组的主题了, 我说唐老师怎么一直在砍竹子呢】
【网上相关信息好少啊,我搜了竹片舞, 都没搜到什么信息,有个看起来是少数民族的竹竿舞,不知道是不是这个】
【没有几个人会跳这样驱邪、祈福的竹片舞了,加上我妈妈,整个付庄只有六个人会跳,现在李花婆婆已经快跳不动了】
【我宝贝女鹅的声音真好听】
【又是一个要绝迹的传统文化啊】
宋人寻:“我的梦想是跳竹片舞,想让这种舞蹈被全世界更多的人知道,给全国各个地区的人都带来这种舞蹈。”
一页作文纸念完,小宝石看着摄像大哥们,有些欣喜:“跳舞的小人,对上了,应该就是竹片舞的意思。”
大哥们纷纷无声点头,一号机也带着镜头点了点,直播间的代入感很强,喊小宝石快冲,猛猛赶进度。
“不知道李大爷还在不在门口,我去找找。”小宝石把作文纸小心收放起来,重新放回相框里,掉头朝小学门口跑去,还没到跟前,就已经迫不及待喊:“大爷!”