“校长，考核的难度是不是有点太高了？”

监控室内，乔尔犹豫了一下还是忍不住出声道，“这些学生都还没有接受过系统的训练，现在就让他们面对这样难度的考核是不是有些过于苛刻了？”

燕绍南却摇了摇头，“考核是为了选拔出真正的人才，而不是大家在一起其乐融融的。

比起机器得出的几行数据，我坚信，心态、意志、智谋、身体素质这些对于军校生而言至关重要的东西只有在危机中才能真正得到反映！”

原来校长是想通过危机来激发学生的潜力？

乔尔恍然，他突然意识到，自己之前一直将这些考生视作了需要关照的小孩子，因为他们年龄小又普遍没什么作战经验，便觉得应该对他们多加宽容。

而燕绍南则是早早地便以军校生的标准来看待他们。

乔尔不得不承认，对方的做法才是对的。

既然这是一场选拔，就注定了它的残酷性。

想要从这么多人找出真正的人才，这是最高效的一种方式，在高淘汰率下也一定会有人脱颖而出！

可以说，第三轮考核是学校给考生们出的一道拓展题，只有在心态、体力、意志力、智谋等各个方面都出类拔萃的考生才能获得高分。

燕绍南随意地扫了一眼监控画面，话锋一转，“再说了，我给他们选择的对手也不过是一群二年级生，现在看似是老生占据优势，但这个优势还不足以彻底打破平衡，他们还是有机会的。”

虽说二年级生的实力更强，但他们在人数上的劣势也是显而易见的，之所以开局能淘汰这么多人，也是因为抢先占据了有利的地形，又足够出其不意。