周六下午, 祝嘉有些心神恍惚地陪小闻在艺术课教室上美术课，像小闻这个年龄的孩子上艺术课都需要家长的陪同。

美术小班里一共有五个小朋友，最小的才刚满一岁, 他们穿上了小围兜, 在教室里围着坐了一圈。

这个年龄的孩子学美术根本不是为了去画某一样东西，而是为了一种“创造性的感官体验”。

小朋友会享受用小手挤压颜料管的过程，然后他们就会欣喜地看到一些鲜艳的颜色跃然纸上。

把不同的颜料颜色混合起来，变成一种新的颜色。最后再用画笔或手来“创作”自己的画。这就属于过程比结果重要的ssy py。

“妈妈……”

祝嘉正在发着呆, 突然间, 小闻沾满颜料的手直直往她的手臂上按，她浅蓝色的袖子瞬间变成了一副色彩斑斓的“艺术作品”。

祝嘉：……

上艺术课的sherry老师笑着说：“各位家长，陪孩子上艺术课还是要穿深色的衣服比较好。”

其他几个家长瞬间坐得离自己的孩子远一点, 警惕地看着孩子的手。

小闻一脸无辜地望着祝嘉不虞的脸色，难道妈妈不喜欢我的“作品”吗？明明这么好看。

接下来, 老师让孩子们用不同的材质来玩颜料, 用画笔、海绵章、泡泡纸……来感受不同材质下颜料的变化。

美术课最后还玩了粘土，小闻把一整团的粘土撕成一小粒一小粒丢到地上，祝嘉一看便知道他这是在“喂鱼”……

上完一节艺术课，小闻整个人都变得五颜六色，祝嘉给他仔仔细细清洁了小手, 又换了一身干净衣服，幸好这些颜料都是专门为孩子设计，很容易清洗干净。