伤仲永这篇文章，写的是一个孩子很有才华，被人称为神童。

后来因其父亲的私欲，孩子就被当成了摇钱树，慢慢的淹没了孩子的才华。

欧阳修说这话，也是想提醒官家，太子天赋虽然好，但切记不要让他在人前炫耀。

免得太子听多了这话，以为自己天赋了得，慢慢的不爱学了，那可是一大损失。

赵祯没看过欧阳修说的这篇文章，但却把对方的话记在了心里。

赵璟今日的学习时间已经够了，接下来就到了富弼和欧阳修商量，该如何分工教导太子的时间了。

对于儿子的教育，赵祯极为重视。

于是就让张氏把儿子带回了后宫，他则和两位老师留在了资善堂，商量着日后儿子的教导之路。

赵璟被母亲牵着离开资善堂，之后的事情就没去操心了。

因为吸取了前朝的前车之鉴，所以宋朝自开国以来，就重文抑武。

第607章 生死两皇后张氏之子（15）

这也导致了朝堂上文人的地位高，甚至高到了可以指着官家鼻子大骂的程度。

他不想做一个像他父亲那样会被大臣拿捏的帝王，所以除了重学文以外，他还得学武。

一来可以强身健体，二来也可以做个不让人保护的帝王。

在晚上赵祯和欧阳修两人商量好了教育计划，回到宁华殿以后，就把安排告诉了赵璟。

富弼身为宰相，平时在朝堂上的事情还挺多。

所以就商量好了，在太子初学期间，都由欧阳修来教导。