“交了！”大家齐声回答。

“好，那我们来检查一下上节课的内容，倒数第三排，学号2开头的学生，给我解释一下这句‘朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻’是什麽意思。”

被叫的学生愣住了。

这次的作业不是写论文吗？为什麽还有课堂提问？？

大家连忙翻出上节课的笔记开始看注释，翻看上节课的内容。

第一个学生磕磕巴巴地解释完了，游鹭这才点了下一个人：“好了，你来背一下《满江红》。”

那个学生都懵了：“什、什麽？”

“背一下《满江红·怒发沖冠。》”游鹭重複了一次，“难道你没有背过吗？”

“不，但是这不是上上节课的内容……”

“难道考试只考你们上节课的内容吗？”游鹭不敢置信地问：“这还只是上上节课的内容你们就忘了？”

学生们崩溃了。

为什麽！为什麽突然检查上上节课的内容？怎麽这麽不走寻常路？？？

虽然能理解，但是他们以为游鹭不检查，所以根本没有巩固！此时突然被叫起来哪里背得出来？

明明知道上课不要说话，可是在游鹭提问上上节课的课文背诵后，教室里还是突然响起了嗡嗡的背诵声。

当时他们怎麽就鬼使神差看着这堂课学分多，选了这门选修课？

如果再来一次，他们绝对不会选！

十五分钟后，游鹭抓了十几个没背过的。