吕老师仍旧板着脸：“不行，教育不革命，就是贫下中农子女也会出修正主义。以后都成了白面书生，一个个全都不愿意下田下地了。”

余秋暗地里挑眉毛，感觉吕老师说的其实有一定的道理。

很多医疗改革专家幻想可以为贫困偏远地区培养他们自己的医生，用乡土乡情留住一生，事实证明基本上都是想当然。

要培养医学生起码得上医学院校吧，去大城市上过学见识过城市的繁华之后，谁愿意再回贫困落后的家乡？

人往高处走，水往低处流。毕竟舞台有多大，人生才有多大的希望。这些医生的父母家人都不愿意他们留在条件艰苦的农村。辛辛苦苦上了一遭学，最后还要回乡下，那上学有什麽意义？

包括在她穿越之前，国家已经开始培养的农村定向医生，结果也不容乐观。在学校的时候，学生就已经开始后悔，等到毕业之后，大家更是想方设法违约，留在城市工作。

各地为了强行留住定向培养医生，花样百出，不许考研，不予执业医资格注册，最后却往往相看两相怨，还有人索性鱼死网破，直接改行当药代去了，不做医生。

这是一个纠结成团的难题，农村之所以处处比不上城市，很大一部分原因就是教育与医疗卫生跟不上。

想要解决这个问题，只能想办法让专业技术人才过来。可是专业人士又怎麽会心甘情愿地在农村发展？

生活设施各方面都跟不上，技术方面因为面向的人群窄，基本上没有多少上升空间。

留不住专业技术人才，乡村就愈发贫困，然后周而複始，情况更加恶化。