等鳴學長洗完澡他都還沒有緩過來！

“領養的話需要什麼手續？”

“不太清楚，好像是會被問一些問題，然後填表提交審核。”

“有什麼我能幫忙的嗎？”

“應該是沒有吧？除非我們領瞭證。”

讓說著笑瞭起來。

過後兩人有討論瞭一下關於拓哉以後讀書、融入社會的事情。

“我咨詢過加藤醫生和史密斯醫生，兩位交流後都覺得拓哉其實現在就可以嘗試著去讀書瞭，史密斯醫生建議是可以去那種特殊學校就讀，加藤醫生給瞭我不同的意見，他說更建議給拓哉請傢教，這樣能照顧到他的情況更好的幫助他吸收知識。”

兩位醫生的側重點不同，史密斯醫生希望拓哉能夠融入學校生活，建立自己的社交圈，哪怕是在特殊學校，也有助於他的自閉癥好轉；而加藤醫生則更側重於拓哉個人能力的培養，大概是因為其本人就是個天才的緣故，會認為讓拓哉在知識領域深耕更有助於其未來的發展。

“你怎麼想？”

“學校的話需要找，傢教也需要找，都需要時間，所以我把兩個情況都告訴瞭助理，讓他去聯系。”

鳴嘴角抽搐道，“你還真是請瞭助理後就完全一副大人物做派瞭，沃爾森工作量會不會太大瞭？”

讓倒沒有否定“大人物做派”，雖然他自己不覺得，但其他人都覺得他已經是某種意義上的大人物瞭。

“我給他漲瞭一倍的工資，他現在做事可賣力瞭。”

鳴想著助理沃爾森原來的工資水平，再想瞭想翻倍後的工資水平，不禁在心裡倒吸瞭一口涼氣，並決定不再同情對方。