于是只要带一个特殊的项链，上课的时候说一声声音洪亮，然后讲课的时候，不管多小的声音，都能保证教室里每一个学生听得都不费劲。下课之后也只需要说一声结束，声音就恢複了本身的大小。

老师休息室也多了几台按摩椅，下课之后躺一会儿，保证舒服很多。

……

这些细节的东西做好之后，送回来，尹志军再次成为学校被追捧的对象，不管是学生还是学生家长都极为信服他。

学生们觉得老师的孩子很牛，时不时搞些小发明。

比方说尹老师的那个魔法项链，跟其他老师单一的放大放小声音不同的是，这个项链的功能更多，好像不光能大小声，由此他们还听见尹老师用它听歌，甚至还用它做计时器，监考都可以报备谁不规矩。

这一切在孩子们看来太神奇了，好像是魔法。太不可思议了！让他们更是充满了斗志。

哪怕已经临近毕业，到了最后一学期，发现这个秘密之后，班里的学生们都忍不住雀跃起来。

但是尹志军告诉他们这是科技，要想更深刻的了解，大家都要更努力的学习。

家长们则觉得能培养出大佬这样出衆的孩子，看着孩子跟刻苦的学习，就觉得尹老师绝对是最好的老师。

尹景洲回家休整两天，看父母脸上的笑脸，妻儿眼中的欢喜，就重新斗志昂的开始重新测试之前有些不得解的项目之中。

而佟佳佳则再次带了儿子来到旅行的最后一站，呼伦贝尔大草原。