他垂眸看着森见柊与理伸出的手。

女孩的手指纤细白皙，指甲修剪得干净整齐，掌根和右手中指的侧边有因长年书写而磨出的痕迹。

但他只触碰到了她的掌心，并不凉，是健康温暖的温度。

随后不到两秒她就收回了自己的手，重新拿起笔。

再然后，森见柊与理就把自己和他的名字写在了同一张纸上。

“我去把这个交上去。”

写完她从本子上把纸撕下来，轻快地扬了扬。

迹部景吾看向那张名单：“等一下，森见。”

“怎麽了？”

他转而拿出一张之前打印文件剩下的a4纸，重新把两人的名字往上写了一遍。

“藤野老师很注重形式感，”虽然是事实，可他还是说得很冠冕堂皇，“把你手里的给我，拿这个去。”

这种从小细节就开始刷老师印象分的意图虽然明显，但是好用。而且最重要的是，作为隐藏私心的理由它足够妥当。

柊与理也还是那个聪明却不会多想的柊与理。

她当即意会，从善如流地完成了与他的交接，带着新的名单转身走向讲台。

至于她的同桌，则随手翻开了手边的诗集。

他的目光略过白纸黑字的日光和烛焰、呼吸和微笑，最后落在坚硬安全的精装外壳上，然后沉默地将那张带着锯齿撕边、写着“森见柊与理-迹部景吾”的横格纸，夹进经久流传的诗歌与韵律里。

第18章

那麽大一张的a4纸上只写着两个名字，看着莫名有点浪费，但柊与理只觉得好快乐。

她几乎是小跳着走到了讲台边上，然后在藤野老师慈爱的目光中交出手中的名单。

藤野老师接过名单扫了一眼，旋即笑着说明年的範例作业可以换新的了，然后就让柊与理回去自己的位置。