“对他也是更好的选择？”

“所以，让古道系统性地学习一下吧。”说完后，教练并没有继续这个话题，向着剩下的人部署接下来的战术。

帝光中学在第二局最后一分钟换上了黑子哲也。

神出鬼没的打断和传球，让滨西国际中学的“避战”收效甚微。

第三局很快就开始了。

变调，顾名思义。脱离原来的调性，进入另一调性。

上场的人员做了变动。

小前锋和蒲山依旧在，另外的三个位置连续换人。

将“这局会不一样”写在明面上。

意料之中的是，帝光中学对此没有什麽反应。

滨西国际中学几人的心态略微波动，很快平静下来。

上场的控球后卫再次变成了赤司征十郎。

来回五球，坐在场边椅子上的滨西国际中学部员有些忍不住地挪了挪屁股。

帝光中学的跑位看着很眼熟。

虽然篮球就是将球带着投进对面篮筐，但选手和队伍的风格，让这项运动充满了多样性。

更何况对面是已经进行了半场比赛的对手，多多少少算上一点了解。

“嘶，我觉得有点奇怪。”

“那个大高个是不是动起来了？”

“不仅是动起来了，而且还补位了。”

“他补位的位置是不是——”