乔软却是越教越生气，怎么平时这么机灵的一个人，学中文脑袋里就像装了水一样，知识怎么就一点都不进他脑袋呢？

她终于体会到父母教孩子写作业的难处了，再教下去血压都升高了，她翻着白眼，生气的把手指放在自己的人中上，大吼：“呀，这么简单的‘请问’，你都不会写吗？”

权至龙被吼得一哆嗦，他也不知道自己为什么这么笨，学了好几遍，明明都记住了，一默写就会写错。

他讨好的扯了扯乔软的衣袖，眨着水汪汪的眼睛，说：“别生气，我会好好学的！”

乔软忍下喷涌出来的躁意，平复了一下心情，让他重新写字，结果他又写错了。

权至龙啃着手指甲，知道自己写错了，连忙用橡皮泥擦掉，看一眼乔软再看一眼自己写的字，心虚极了。

乔软瞪大双眼，生气的吼出来：“别看我，看你写的字，我脸上有字吗？”

权至龙话都不敢说，把腰杆直起来，神情痛苦地望着自己写的歪歪曲曲的字，似曾相识，却又好像离得很远。

乔软抓抓脑袋，郁闷极了，感觉这样的灌输式教学一点都不适合权至龙，她得另外找个方法因材施教才得行。

想了想去，她想到一个绝佳的，能够调动他兴趣的方式。

乔软拿出平板，拍了拍专心埋头写字的权至龙，“我们换一种方式学习，那就是，用你最爱的《甄嬛传》进行有目的的教学”