卡尔和程久对视了一眼。

随即，卡尔就说，“老师，那我们不去追第二波人了，先负责稳定局面。如果能抓到第一波人，那最好。”

“可以。”老师露出了赞许的笑容。

卡尔的这个主动请缨，就很有大局观。

只要不出意外，那些人跑不掉的。卡尔他们跟着一起去追逃，作用不太大。

反倒是稳住局面这种看起来是“边角料”的事情，在当前局面下，比跟着大部队跑重要多了。

那老师瞥了黄华一眼：这位黄老师，关键时刻还不如学生拎得清呢。

于是他不冷不热地做出安排：“黄老师，你也跟他们一起好了。”

第43章

被安排到了小孩桌,啊不，学生桌的黄华也没啥意见。

其他老师一走，他就很干脆地放权给了卡尔,并表达了信任。

卡尔没啥好说的，接过了指挥权,有条不紊地安排起各项琐事。

他对环大足够了解，安排这些事情也是指挥的基本功。就算是程久出面，在这些事情上，也做得未必能比他好。

不过，卡尔的野心显然不止于做这些琐事。

之前他跟老师说“最好能抓住第一波人”,这只是谦虚的说法。他心里的想法其实是：用尽一切办法，也得拿下！

老师走了,卡尔就没掩饰，“你们有没有什么想法？”

看着不远处的人群,卡尔心里也清楚：想要实现他这个想法,有难度。

不然,校内安防系统也不会选择先抓第二波人,再通过他们反向追索,以及清查出第一波试图隐藏身份的。这是效率最高的做法。