知道哪裡掌握的不好，然後就可以精準的在這個方面下功夫。

這段時間除瞭學習數學，需要換腦子的時候，蘇然也會背背單詞或者是做一道英語閱讀題。

課外活動的時候，宋婉又去瞭校慶舞蹈的排練教室。

今天的內容是複習昨天學過的動作，並且新學一個比昨天簡單一些的動作。

大傢開始一起複習昨天學過的動作。

絕大部分同學隻是勉強能夠完成這個動作。

隻有宋婉和吳甜能夠把這個動作流利的表現出來。

不過吳甜做的東西更加渾然天成。

寧老師都忍不住誇贊：“吳甜的這個動作做的非常棒瞭，甚至比專業的舞蹈演員都做的好。”

寧老師又誇贊：“宋婉也做的很好。”

宋婉雖然也被誇贊，但是卻實在高興不起來。

寧老師誇贊吳甜是非常棒，而誇贊自己是也做的很好。

宋婉感受到一陣非常強烈的危機感。

接下來寧老師又給大傢教瞭一個新動作，新動作的難度比昨天的動作的難度小一些。但是依然挺難的。

昨天教的動作和今天的動作連起來才是一套。

大傢依然學的很吃力。

到瞭結束的時候，宋婉是勉強能夠連著跳完兩組動作。

而吳甜已經是能把兩個動作完美的連貫在一起瞭。