“要是它沒有進步，我才該頭痛瞭。”

秦宸聽瞭一臉正常，他當年花那麼多銀子，才建瞭盛華區，自然是想讓它蒸蒸日上，超越其他三區的。

“好多人都想搬進盛華區居住。”

秦昊這話是真的，雖然住處不及別的區，但是真的很方便。

而且盛華區還有一個其他區不具備的優點，那便是裡面的人比其他區更早開啓民智。

秦宸在北境開學堂，皇帝就在盛華區試點。

兄弟兩人一明一暗，同時開瞭學堂。

隻是盛華區的學堂明面上要交錢，不過一年才一百文學費，哪怕最普通的百姓也能交得起。

孩子們在學堂學瞭字後，就回去教傢人。傢人年紀大瞭，學得慢孩子們也不急，因為先生說瞭，一天認一個字，一年就能認三百多個字瞭。

有先生的引導，盛華區除少數t實在沒天賦的人，大多數都認得幾百個常用字瞭。

盛華區的和北境的成功，說明這樣的辦法是可行的。

本來那些送去的學堂的孩子，大多數都是想多認幾個字，出來後好找工作。因為不追求科舉，所以他們學起來也比較容易。

四書五經這些比較難懂，隻有追求科舉的人才會學它們。

其他人學習常用字就可以瞭，年紀大天賦又不錯的一兩年就能從學堂出來。當然也有可能留下繼續學習，參加科舉。

這些都取決於學生和學生的傢庭，學堂不勉強。

年紀小的孩子，可以在學堂多學幾年，等出來可以做個賬房先生，也可以去鄉村當個教人識字的小先生。

看，讀多點書，識多點字，出來後真的不怕沒有工作養活自己和傢人。