“沒事，你不是一個人，我同樣也做不到。”向斐安慰地拍瞭一下她，“所以也不能怪別人厲害。”

齊苗一直是這樣認為的，所以她理所當然的認為，甄伶俐的成績非常好。之所以沒有當學委，沒有當班長，隻是因為對方的不屑。

就連班裡的同學以小組為單位，在展覽欄裡做手工報，對方也絕對不參與。這一現象，讓齊苗連連稱奇。

學習好的人，確實有任性的資本。

直到第一次月考結束，她看到甄伶俐的成績後，忍不住表達出瞭自己的疑惑，“為什麼甄伶俐考的這麼……？”

數學、物理、化學先不說，就連語文和英語的分數，也並算不上高。

這樣的結果，並不能讓齊苗所接受。對方的認真刻苦，沒有人能忽視的掉。

向斐沒有說話，她大致翻瞭一下自己的試卷。反手將試卷這號壓在課本底下。

她能考出這樣的成績，純粹是托瞭已經學習過一遍的福。再加上她的成年人思維，理解力比是學生時代的她高出瞭不少。

這樣的成績，並不足以讓她開心。

“可能是考試的時候太緊張瞭，沒有發揮好。”向斐給出瞭一個非常合理的解釋，她拍瞭下齊苗，“別說別人瞭，你上次被數學老師收走的那本書，要回來瞭嗎？”

齊苗搖頭，她坐在瞭向斐的旁邊，“我哪敢要啊！數學才剛及格，我要是去瞭，數學老師肯定要批評我一頓。”