发完，正式考试的钟声敲响。

同学们开始答题。

江晚晚右手握着笔，认真快速扫视了一边试卷。

心里初步有了判断，开始做题。

前面几道答题基本都是考拼音，考错别字，考词彙。

做完了前面四道答题后，她不自觉松了口气。

题目比她想象的要简单。

后面这一个月，她做的基本是竞赛级别的题目，难度不要比这些考试高一个级别。

习惯了高难度后，再来做这种，果然轻松许多。

短暂走神，江晚晚的注意力再次回到试卷上，聚精会神往下做题。

时间一秒秒流逝，很快江晚晚就做到最后一道答题——作文。

这次考试的作文题目是‘xxx的啓示’。

通常来说，六年级学生一般都会写名言名句、寓言故事，再或者某件典型事例带来的啓示。

但江晚晚看到这个题目后，脑海里浮现的是她一刻也不敢忘记的那个炮火连天的一幕。

思索片刻，她在试卷上写下：战争与和平带给人的啓示。

作文字数要求500字，想要500字内把想说的表达完有点难，写下题目后她不得不放下笔思索。

监考老师很快注意到这个学生，以为她是被题目难住了，走过来查看。

看到那书写工整的作文题后怔住了，她还真没想到一个六年级的孩子会写这样深奥的主题。